校(xiao)(xiao)服定(ding)制對(dui)于每個(ge)學校(xiao)(xiao)來(lai)說都算(suan)是一(yi)件大事(shi)，而(er)且現在(zai)教育部門規定(ding)，校(xiao)(xiao)服定(ding)制不再是學校(xiao)(xiao)單獨說了算(suan)，必(bi)須有家委會和學生(sheng)代(dai)表參與進來(lai)，綜合學校(xiao)(xiao)、學生(sheng)、家長三(san)方意見，來(lai)達成最后的確定(ding)方案(an)。這對(dui)于校(xiao)(xiao)服定(ding)做廠(chang)家來(lai)說，可謂是一(yi)個(ge)考驗了。

　　對于(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)希(xi)望能(neng)夠端莊得體，更(geng)多地體現(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的文(wen)化特色(se)與文(wen)化內涵，而對于(yu)(yu)學(xue)生(sheng)來說，則是希(xi)望校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)能(neng)更(geng)加美觀時尚，青春陽(yang)光，而我(wo)們(men)(men)(men)的家(jia)(jia)(jia)長則是希(xi)望校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)能(neng)夠經(jing)濟(ji)實惠，穿著舒(shu)適，可以(yi)讓(rang)孩(hai)子們(men)(men)(men)安全、健康地成長。而對于(yu)(yu)我(wo)們(men)(men)(men)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)廠家(jia)(jia)(jia)來說，就是要平衡學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、學(xue)生(sheng)、家(jia)(jia)(jia)長三方需求，設計出(chu)既美觀時尚、青春陽(yang)光又經(jing)濟(ji)實惠、穿著舒(shu)適而且(qie)有文(wen)化內涵的校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)。而這樣(yang)的校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)定制時要從哪些方面去考慮(lv)呢?

　　首先(xian)，我覺得安全、健(jian)(jian)康(kang)是(shi)必須的(de)。學生正處于青少(shao)年成長時期，吸收能力(li)強，身(shen)體發育快(kuai)，校(xiao)服(fu)作(zuo)為(wei)學生的(de)日(ri)常穿著服(fu)飾，衛(wei)生健(jian)(jian)康(kang)問題顯得格外重要。所以在選購校(xiao)服(fu)時，一(yi)定要看校(xiao)服(fu)廠家提供的(de)樣衣是(shi)否具有柔軟、透氣、舒適、安全、健(jian)(jian)康(kang)等特(te)點，是(shi)否考慮學生的(de)生理(li)特(te)點。

　　其次，要從校服(fu)(fu)(fu)面料(liao)的(de)功(gong)能(neng)性和舒適(shi)度(du)(du)來考(kao)慮(lv)。青春期(qi)的(de)少男少女(nv)活潑好動，參加戶外(wai)運動的(de)幅度(du)(du)較大，皮膚敏(min)感度(du)(du)高，所以在訂購校服(fu)(fu)(fu)時(shi)要充(chong)分考(kao)慮(lv)衣服(fu)(fu)(fu)的(de)穿著舒適(shi)度(du)(du)和吸濕排汗功(gong)能(neng)。面料(liao)應以結實(shi)耐穿、不易損壞為主(zhu)。

　　還(huan)有，在(zai)(zai)定(ding)制(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)服時(shi)，還(huan)要(yao)仔細查看校(xiao)(xiao)(xiao)服的(de)(de)(de)縫(feng)制(zhi)做工。校(xiao)(xiao)(xiao)服定(ding)制(zhi)在(zai)(zai)觀察成衣時(shi)，要(yao)注意校(xiao)(xiao)(xiao)服表(biao)面有無明顯瑕疵，主要(yao)縫(feng)接部位(wei)有無色差 、和(he)織物滑移和(he)織物抽絲等(deng)現(xian)象(xiang)，各種(zhong)輔料(liao)、裝飾物的(de)(de)(de)質(zhi)地如(ru)拉鏈是否滑爽、紐扣是否牢(lao)固，四合扣是否松緊適宜，有粘和(he)襯的(de)(de)(de)表(biao)面部位(wei)有無脫膠、起泡或滲膠等(deng)現(xian)象(xiang)，這些(xie)細節不(bu)僅體現(xian)了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)服定(ding)做廠家的(de)(de)(de)工藝水平，更(geng)影(ying)響(xiang)到學生穿著時(shi)的(de)(de)(de)身體安全。